دوازده نکته کلیدی در مورد اخلاق پزشکی و تعهد حرفهای در راستای ارتقای آموزش آناتومی در سالنهای تشریح
نویسندگان
1 دانشجوی دکترای حرفهای، گروه آناتومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران،
2 دانشجوی دکترای حرفه ای، گروه علوم تشریحی و علوم اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، تهران، ایران،
3 استادیار ، گروه آناتومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران،
4 1- استاد ، گروه آناتومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران 2- استاد ، گروه علوم اعصاب و مطالعات اعتیاد، دانشکده فناوریهای نوین پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران 3- استاد ، گروه علوم پایه فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران، تهران، ایران.
doi
چکیده
زمینه و هدف: حضور در سالن تشریح، فرصتی استثنایی جهت کسب صلاحیتهای حرفهای قبل از ورود به دوره بالین است. با رشد درک مسائل عاطفی در کنار آموزش مطالب علمی آناتومی، شاهد تربیت پزشکانی اخلاقمدار خواهیم بود. در این مسیر، گروههای آناتومی، نقش مهمی را ایفا میکنند. توجه به رشد عاطفی و حرفهای دانشجویان پزشکی، بهویژه در زمان حضور در سالنهای تشریح نیاز به بررسی نکات اخلاقی در این بخش را توجیه میکند. تهیه فهرستی از این موارد ، بومی سازی و ارتقای نکات در کنار الزام به رعایت آنها میتواند درآموزش بهتر این رشته مؤثر باشد.روش بررسی: با جستجوی واژههای آموزش پزشکی، اخلاق در آناتومی، اهدای کالبد، خدمات یادبود، اخلاق حرفهای و نحوه رفتار در سالن تشریح در پایگاههای پابمد، اسکوپوس، EMBASE، کتابخانه کاکرین و گوگل اسکلار، 200 مقاله استخراج شد. با بررسی کیفیت مقالهها بر اساس Q و ضریب تأثیر و مطالعه چکیده مقالات، 50 مقاله انتخاب و بهطور کامل مطالعه شد. پس از استخراج نکات کلیدی، از برخی اساتید مجرب درخواست شد تا نظرات خود را به موارد جمعآوریشده اضافه نمایند. نظرات اساتید با ذکر نام استاد، مرتبه و دانشگاه محل خدمتشان در انتهای جمله در متن مقاله آورده شد.یافته ها: نکات اساسی در مورد اجرای بهتر اصول اخلاقی و ارتقا آموزش در سالن تشریح، در قالب دوازده نکته گردآوری شد.نتیجه گیری: در نظر گرفتن این نکات در سالنهای تشریح علاوه بر بهبود کیفیت آموزش، در تربیت پزشکان اخلاقمدار در جامعه مؤثر خواهدبود.
