میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان
نویسندگان
1 استادیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
2 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
3 دانشجوی دکتری، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.
doi
10.22034/jkrs.2025.64829.1123چکیده
هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان انجام شده است.روش شناسی: پژوهش از نوع مطالعات کاربردی علمسنجی به شمار میرود. جامعه آماری شامل پژوهشهای مرتبط با پژوهشگران رشته علم اطلاعات دانشگاه شهیدچمران، ایران و کل جهان در پایگاه Web of Science میباشد. بهمنظور بررسی همسویی موضوعی روش خوشهبندی بهوسیله نرمافزار VOSviewer انجام گردید. در انتها نیز بهمنظور تعیین میزان همسویی پژوهشهای هر یک از حوزههای علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران با کشور ایران و جهان، از شاخص مشابهت ساختاری موضوعات استفاده شده است.یافتهها: نقشههای همرخدادی موضوعات علم اطلاعات در جهان، ایران و دانشگاه شهید چمران موردبررسی قرارگرفتند. در بحث مشابهت ساختاری، دانشگاه شهید چمران از سال 2006 تا 2010 دارای بیشترین مشابهت ساختاری در بازههای مختلف با ایران بوده است. همچنین دانشگاه شهید چمران، در سالهای 2016 به بعد در رشته علم اطلاعات پژوهشهایی همراستا با جهان انجام داده است. مشابهت ساختاری ایران با جهان نیز از سال 2016 به بعد دارای بالاترین میزان با مقدار مشابهت ساختاری 11.92% بوده است.بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر میتواند دستاوردهایی مانند توجه به همسویی پژوهشها با جهان برای پژوهشگران رشته علم اطلاعات در ایران داشته باشد و به پژوهشگران این حوزه کمک میکند که با موضوعات جدید رشته آشنا شوند و در راستای نیازهای آموزشی و پژوهشی خود تصمیمگیری بهتری داشته باشند.اصالت و ارزش: بررسی روند موضوعات پژوهشی در یک رشته معین نهتنها بینشی از زمینههای غالب، نوآوری و پیشرفت آن حوزه را ارائه میدهد، بلکه اصالت و ارزش قابلتوجهی نیز دارا است.