تأثیر هوش سازمانی در بهبود عملکرد کارکنان کتابخانههای عمومی استان بوشهر
نویسندگان
1 مربی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران
2 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران.
3 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران
doi
10.22034/jkrs.2024.62217.1090چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوش سازمانی بر عملکرد کارکنان کتابخانههای عمومی استان بوشهر است.روششناسی: این پژوهش بر اساس هدف کاربردی و به روش توصیفی- همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش 164 نفر از کارکنان کتابخانههای عمومی استان بوشهر بوده و با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری استفاده گردید. در این پژوهش از دو پرسشنامه هوش سازمانی کارل آلبرخت (2003) و پرسشنامه عملکرد کارکنان برگرفته از مدل عملکرد کارکنان اچیو استفاده شده است. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای کولموگروف – اسمیرنوف، رگرسیون خطی، فریدمن و مجذور کای استفاده شد.یافتهها: یافتهها نشان دادند مؤلفههای هوش سازمانی بر عملکرد کارکنان کتابخانههای عمومی که شامل چشمانداز استراتژیک، میل به تغییر، روحیه، اتحاد و توافق، کاربرد دانش، سرنوشت مشترک و فشار عملکرد میباشد رابطه معناداری با یکدیگر دارند. همچنین یافتهها نشان داد اختلافی بین نظرات جامعه پژوهش بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی که شامل جنس، میزان تحصیلات و سابقه خدمت است، ازنظر تأثیر هوش سازمانی بر عملکرد کتابداران وجود ندارد.نتایج: با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر میرسد میتوان رابطه معناداری بین هوش سازمانی و عملکرد کتابداران در کتابخانههای عمومی متصور شد. همچنین با توجه به وجود مؤلفههای هوش سازمانی شدت و ضعف هر یک از مؤلفهها نیز میتواند مورد توجه قرار گیرد.اصالت و ارزش: با توجه به اهمیت نیروی انسانی در یک سازمان، بررسی عوامل تأثیرگذار در عملکرد آنان بسیار مهم و حیاتی است. با توجه به اینکه هوش سازمانی دارای مؤلفههایی با قرابت زیاد با محیط کاری کتابخانههای عمومی دارند، بررسی این مهم لازم و ضروری میباشد.