تأثیر هوش سازمانی در بهبود عملکرد کارکنان کتابخانه‌های عمومی استان بوشهر

نویسندگان

1 مربی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران

2 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران.

3 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهراء (س)، تهران، ایران

doi
10.22034/jkrs.2024.62217.1090
چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوش سازمانی بر عملکرد کارکنان کتابخانه­های عمومی استان بوشهر است.روش‌شناسی‌: این پژوهش بر اساس هدف کاربردی و به روش توصیفی- همبستگی می­باشد. جامعه آماری این پژوهش 164 نفر از کارکنان کتابخانه­های عمومی استان بوشهر بوده و با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری استفاده گردید. در این پژوهش از دو پرسشنامه هوش سازمانی کارل آلبرخت (2003) و پرسشنامه عملکرد کارکنان برگرفته از مدل عملکرد کارکنان اچیو استفاده شده است. برای تجزیه‌وتحلیل داده­ها از آزمون­های کولموگروف – اسمیرنوف، رگرسیون خطی، فریدمن و مجذور کای استفاده شد.یافته‌ها: یافته­ها نشان دادند مؤلفه‌های هوش سازمانی بر عملکرد کارکنان کتابخانه­های عمومی که شامل چشم‌انداز استراتژیک، میل به تغییر، روحیه، اتحاد و توافق، کاربرد دانش، سرنوشت مشترک و فشار عملکرد می­باشد رابطه معناداری با یکدیگر دارند. همچنین یافته­ها نشان داد اختلافی بین نظرات جامعه پژوهش بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی که شامل جنس، میزان تحصیلات و سابقه خدمت است، ازنظر تأثیر هوش سازمانی بر عملکرد کتابداران وجود ندارد.نتایج: با توجه به نتایج پژوهش حاضر  به نظر می­رسد می­توان رابطه معناداری بین هوش سازمانی و عملکرد کتابداران در کتابخانه­های عمومی متصور شد. همچنین با توجه به وجود مؤلفه‌های هوش سازمانی شدت و ضعف هر یک از مؤلفه­ها نیز می­تواند مورد توجه قرار گیرد.اصالت و ارزش: با توجه به اهمیت نیروی انسانی در یک سازمان، بررسی عوامل تأثیرگذار در عملکرد آنان بسیار مهم و حیاتی است. با توجه به اینکه هوش سازمانی دارای مؤلفه‌هایی با قرابت زیاد با محیط کاری کتابخانه­های عمومی دارند، بررسی این مهم لازم و ضروری می‌باشد.