شناسایی موانع ایجاد کسب وکارهای دانشبنیان در ایران از دیدگاه خبرگان
نویسندگان
1 کارشناسیارشد علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
2 دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
3 دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه قم، قم، ایران.
doi
10.22034/jkrs.2024.59998.1056چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی موانع موجود در ایجاد کسبوکارهای دانشبنیان است. روششناسی: پژوهش حاضر ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری اطلاعات جزء تحقیقات کتابخانهای است که از تکنیکهای میدانی نیز بهره برده است؛ ازنظر روش، جزو پژوهشهای توصیفی-ترکیبی است که از طریق پیمایشی دلفی انجام شد. جامعه آماری شامل اساتید رشته علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاههای تهران و کارشناسان ارشد حوزه کسبوکار دانشبنیان بودند که تعداد 40 نفر بهصورت نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. برای تجزیهوتحلیل دادهها از شاخصهای آمار توصیفی (میانگین، درصد) و نرمافزارهای Spss 25 استفاده شد.یافتهها: یافتهها نشان داد که موانع موجود در ایجاد کسبوکارهای دانشبنیان عبارتاند از موانع داخلی شاملِ محدودیتهای مدیریتی،اجرایی و ساختاری، آموزشی؛ و موانع خارجی شاملِ محدودیت محیطی، اقتصادی و مالی،فرهنگی، و درنهایت قانونی و اداری است. نتایج: سازمانها و شرکتهای دانشبنیان میتوانند با موردتوجه قرار دادن و بررسی موانع داخلی همچون محدودیتهای مدیریتی، محدودیتهای اجرایی و ساختاری و محدودیتهای آموزشی و همچنین موانع خارجی شامل محدودیتهای محیطی، محدودیتهای اقتصادی و مالی، محدودیتهای فرهنگی و درنهایت محدودیتهای قانونی و اداری، زمینه را برای فراهمآوری بستر مناسب برای ایجاد کسبوکار دانشبنیان مهیا سازند که این بهنوبه خود میتواند شرایط را برای تولید محصولات دانشبنیان فراهم آورد.اصالت و ارزش: پژوهش حاضر میتواند با شناسایی موانع ایجاد کسبوکارهای دانشبنیان در ایران، برای سیاستگذاران این حوزه سودمند واقع شود تا بر این اساس، گامی در مسیر رفع موانع و تسهیل کاربردیسازی دانش و تولید محصولات دانشبنیان برداشته شود.