حضور عزتمند در عرصه بینالمللی آموزش پزشکی
نویسندگان
1 استاد، فوق تخصص غدد، مرکز تحقیقات غدد درون ریز و متابولیسم، پژوهشگاه علوم غدد و متابولیسم، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی تهران، تهران، ایران
2 استاد، اپیدمیولوژی، معاونت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران
3 استادیار، اپیدمیولوژی، معاونت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران
4 استاد، داروسازی، معاونت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران
5 استاد، جراحی عمومی، معاونت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران
doi
چکیده
زمینه و هدف: بین المللی سازی آموزش پزشکی، یکی از وجوه مدل شش وجهی تعالی دانشگاههای علوم پزشکی کشور است که در اسناد بالادستی کشور به عنوان مسؤولیت نظام آموزش عالی در توسعهی روابط علمی در سطح جهان و منطقه با حفط اقتدار ملی در نظر گرفته شده است. روش بررسی: در مقاله حاضر با بهره مندی از نظر صاحبنظران و مسؤولین بین المللی سازی آموزش پزشکی در کشور تلاش گردیده تا به ابعاد گوناگون این مهم در حوزه علوم پزشکی، با ذکر مضامین اصلی و ارائه پیشنهادهایی در مورد راهکارهای آینده آموزش پزشکی در سطح بین المللی در ایران پرداخته شود.یافتهها: عرضه گسترده ظرفیت های آموزش عالی علوم پزشکی کشور در سطح منطقه،جهان و توانمندسازی در سطوح ملی و فراملی، رصد همکاری های بین المللی در حوزه علوم پزشکی و توسعه شبکه تبادلات علمی کشور و برنامه های آموزشی مشترک با دانشگاه های معتبر جهان از محورهای اصلی بینالمللی سازی آموزش پزشکی است. البته ایستایی بر برخی محورها مانع پویایی همهجانبه در مسیر درخشش بین المللی میگردد .هدف از بین المللیسازی تنها جذب دانشجوی خارجی و طرحهای تحقیقاتی مشترک نیست. راهبری مجلات، انجمنهای علمی و موسسات بین المللی برونمرزی توسط فرهیختگان کشور و ایجاد شعب بینالمللی از مصادیق درخشش بینالمللی است که توجه نظام آموزشی کشور را میطلبد. نتیجهگیری: بدین ترتیب با ایدهپردازی و خلاقیت، تربیت دانش آموختگانی با تبلور در عرصه های جهانی و فراهم آوردن زمینه مرجعیت علمی بینالمللی می توان در راستای تحقق این رسالت گام برداشت.
