فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

 امروزه یکی از مهم‌ترین چالش‌های سازمانی رهبران سازمان‌ها از جمله سازمان‌های آموزشی بحث رهبری است. از طرفی، علاقه دانشمندان و متخصصان به مبحث رهبری اصیل طی دو دهه گذشته به‌طرز چشمگیری افزایش یافته است. هدف از این مطالعه شناسایی عوامل اثرگذار بر نهادینه­سازی رهبری اصیل در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران بود. این مطالعه به روش کیفی و کمی (آمیخته) با رویکرد پدیدارشناختی انجام شد. به همین منظور 12 نفر از صاحب‌نظران حوزه مدیریت در آموزش عالی بطور هدفمند انتخاب شده و با آنها مصاحبه نیمه ­ساختاریافته صورت گرفت، بطوری که داده­ های لازم بر اساس اشباع نظری جمع ­آوری گردید. سپس سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی با بهره­ گیری از نرم­ افزار NVivo 10 انجام شد. سپس پرسشنامه محقق‌ساخته 24 گویه­ای بر مبنای طیف پنج گزینه­ ای لیکرت تهیه گردید که روایی صوری و محتوایی آن توسط 10 نفر از اساتید صاحب­نظر تایید شد و میان 203 نمونه انتخابی توزیع گردید. پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ 845/0 محاسبه گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده­های تحقیق از آزمون تحلیل عاملی اکتشافی، تاییدی، t تک­ نمونه­ای با استفاده از نرم‌افزار لیزرل و spss 24 استفاده گردید. یافته­های این تحقیق نشان داد که 8 عامل بیشترین نقش را در نهادینه‌سازی رهبری اصیل در دانشگاه آزاد اسلامی ایفا می­ نمایند. این عوامل عبارتند از: «عوامل اجتماعی» دارای بیشترین امتیاز و در جایگاه اول، «عوامل سیاسی» در جایگاه دوم، «عوامل اقتصادی» در جایگاه سوم، «عوامل فرهنگی» و "عوامل فن­آوری» هر دو در جایگاه چهارم، «عوامل سازمانی»، در جایگاه پنجم، «عوامل فردی» در جایگاه ششم و «عوامل بین ­المللی» در جایگاه هفتم قرار گرفتند. سپس برای هر یک از عوامل اثرگذار 2 راهکار و در مجموع 16 سازوکار عملی و مدل پیشنهادی مطرح گردید. بنابراین، برای نهادینه ­سازی رهبری اصیل در دانشگاه، تمام عوامل اثرگذار باید بطور هماهنگ مورد توجه قرار گیرند.