ارزیابی مدلهای یادگیری عمیق برای تولید داده آزمون در فازرهای مبتنی بر فایل
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران
2 استادیار، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران
doi
چکیده
فازینگ به معنی اجرای مکرر برنامه تحت آزمون با ورودیهای تغییر یافته، با هدف یافتن آسیبپذیری است. در صورتی که ورودیهای برنامه تحت آزمون دارای ساختار پیچیدهای باشند، تولید ورودیهای تغییر یافته برای انجام فازینگ کار راحتی نیست. بهترین راه حل در این موارد، استفاده از ساختار ورودی برنامه تحت آزمون بهمنظور تولید دقیق داده آزمون است. مشکلی که وجود دارد این است که ممکن است مستندات ساختار ورودی برنامه تحت آزمون در دسترس نباشد. همچنین درک انسانی چنین ساختارهای پیچیدهای نیز بسیار مشکل، پرهزینه، زمانبر و مستعد خطای انسانی است. برای غلبه بر مشکلات فوق، استفاده از یادگیری ماشین و شبکههای عصبی عمیق بهمنظور یادگیری خودکار ساختارهای پیچیده ورودیهای برنامه و تولید داده آزمون متناسب با این ساختار پیشنهاد شده است. یکی از چالشهای اصلی در این زمینه، استفاده از مدل یادگیری متناسب با کاربرد مورد نظر است. در این مقاله، مدلهای یادگیری عمیق مناسب برای یادگیری و تولید داده آزمون در فازرهای مبتنی بر فایل مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین با معرفی پارامترهای مناسب برای بررسی کارایی، ارزیابی مدلهای یادگیری عمیق انجام شده است. بر این اساس، شبکههای عصبی بازرخداد و مشتقات آن بهعنوان بهترین مدلهای یادگیری عمیق برای دادههای متنی انتخاب شده است. همچنین پارامترهای مؤثر برای ارزیابی کارایی مدلهای یادگیری عمیق شامل زمان آموزش، میزان خطای مدلها در زمان آموزش و و زمان ارزیابی درنظر گرفته شده است. پارامتر میزان خطا بهعنوان پارامتر اصلی، یک بار در مدلهای یادگیری عمیق مختلف با ساختار یکسان و یک بار در مدلهای یادگیری عمیق یکسان با ساختار متفاوت مورد ارزیابی قرار گرفته و بهترین مدل یادگیری عمیق انتخاب و معرفی شده است.