الگوی توانمندسازی متخصصان سالمند در بخش دولتی با بهرهگیری از روش تحلیل تم
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری گروه مدیریت دولتی ، دانشکده مدیریت و حسابداری ، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ، ایران
2 دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ، ایران
3 دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ، ایران
4 دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ، ایران
doi
10.22111/jmr.2018.4294چکیده
هدف اصلی مقاله پیشرو، «طراحی الگوی مناسب توانمندسازی متخصصان سالمند در بخش دولتی کشور» بوده و این پرسش مطرح شده است که «الگوی مناسب توانمندسازی متخصصان سالمند در بخش دولتی کشور چیست؟» با توجه به «اکتشافی» بودن موضوع پژوهش حاضر، امکان ارائه پاسخ اولیه یا طرح فرضیهای متناسب با پرسش فوق وجود ندارد و دستیابی به پاسخ نهایی، با بهرهگیری از روش تحلیل تم صورت پذیرفته است. جهت گردآوری اطلاعات، از ابزار پرسشنامه و مصاحبه عمیق و نیمهساختاریافته با ده تن از کارشناسان و متخصصان حوزه منابع انسانی، کارشناسان و مدیران ارشد سازمانهای منتخب و متخصصان سالمند استفاده شده است. الگوی بهدست آمده از این طریق، بر سه محور شامل «عوامل زمینهساز توانمندسازی متخصصان سالمند» (پیشنیازها، ظرفیتها و موانع)، «راهکارهای عملیاتی توانمندسازی متخصصان سالمند» (راهکارهای ساختاری و روانشناختی) و «پیامدهای توانمندسازی متخصصان سالمند» بنا شده است. تفسیر و تحلیل یافتههای پژوهش نشان داد که زمینهها و ظرفیتهای موجود برای توانمندسازی متخصصان سالمند در کشور قویتر از موانع بوده، و مهمترین راهکارهای نیل به این هدف، «تقویت منابع مالی» و «توجه به آموزش و به ویژه آموزشهای فراسنتی با بهرهگیری از روشهای آموزشی جدید در ترکیب با فناوریهای جدید» است.
