ارائه چارچوب سیاستی ارتقاء کارکردهای پژوهش و مأموریت سوم در دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی در ایران

نویسندگان

1 دانشگاه آزاد اسلامی

2

doi
10.22034/sspp.2024.2032881.3666
چکیده

دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی در کنار آموزش و پژوهش، کارکردهای دیگری نظیر پژوهش، کارآفرینی، جامعه‌پذیری و مشارکت در توسعه محیط پیرامونی خود که با عنوان مأموریت سوم نیز شناخته می‌شود را نیز بر عهده دارند. در این راستا، هدف مقاله حاضر تحلیل کارکردهای پژوهش و مأموریت سوم در دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی ایران، شناسایی چالش‌ها و ارائه راهکارهای سیاستی برای حل این چالش‌ها می‌باشد. پژوهش حاضر از حیث نوع و هدف، به ترتیب کیفی و توصیفی و جهت‌گیری آن کاربردی-توسعه‌ای است. داده‌های ثانویه مورد نیاز از اسناد، گزارش‌ها، کتاب‌ها و پیشینه پژوهش استخراج شده است. داده‌های اولیه نیز از طریق 20 مصاحبه‌ نیمه-ساختار‌یافته در بازه زمانی فروردین تا تیر 1402 جمع‌آوری شده است. بر اساس یافته‌های این مقاله، در مجموع چالش‌های شناسایی شده در 4 کارکرد انجام پژوهش‌های پایه و در لبه دانش، انجام‌ پژوهش‌های تقاضا محور برای صنعت، جامعه و دولت، کارآفرینی و تجاری‎سازی دستاوردهای پژوهشی و فناورانه و توجه به نیازهای ملی و منطقه‌ای و پایداری استخراج و سپس متناظر با هر چالش سیاست‌هایی برای ارتقاء این کارکردها پیشنهاد شد. یافته‌های این تحقیق دلالت‌ها و پیشنهادات کاربردی و سیاستی برای سیاست‌گذاران حوزه علم و فناوری و مدیران دانشگاه‌ها دارد.