تاکسونومی ذینفعان و نقش آنها در حکمرانی دانشگاه
نویسندگان
1 دانشگاه علوم پزشکی گیلان
2
doi
چکیده
هدف از این پژوهش، تاکسونومی ذینفعان و نقش آنها در حکمرانی دانشگاه می باشد. برای دستیابی به این هدف، دو پرسش؛ ذینفعان تصمیمساز و تصمیمگیر در حکمرانی درون دانشگاه با توجه به کارکردها به چند دسته تقسیم میشوند؟ مولفههای تشکیل دهنده مدل دانشگاهی با ساختار خودحکمرانی چیست؟ بیان شد. در این پژوهش کیفی از روش فراترکیب استفاده شد. یافتههای بدست آمده در قالب 10 مقوله فرعی اولیه با 24 مقولههای فرعی ثانویه: حمکرانی مشارکتی (رهبری دانشگاه، مدیریت دانشگاه)، کنشگری هیئتامنا (ساختار هیئتامنا، کارکردهای هیئتامنا)، کنشگری اعضای هیئت علمی (مدیریت فعالیتهای اعضای هئیت علمی، توسعه سرمایهانسانی اعضای هیئت علمی، حمایت از اعضای هیئت علمی)، کنشگری دانشجویان (مدیریت فعالیت های دانشجویی، توسعه سرمایهانسانی دانشجویان، حمایت از دانشجویان)، کنشگری کارکنان دانشگاه (مدیریت منابع انسانی، توسعه سرمایهانسانی کارکنان، حمایت از کارکنان،)، نظام آموزشی و پژوهشی (برنامههای آموزشی و درسی کارآمد، مدیریت تحقیقات دانشگاهی)، سازوکارهای قانونی (تدوین قوانین جدید برای دانشگاه، بازنگری در قوانین دانشگاه)، سازوکارهای مالی (سازوکارهای تامین منابعمالی، سازوکارهای تخصیص منابعمالی، مدیریت و برنامهریزی مالی)، کارآفرینی دانشگاه (ارتباط دانشگاه با صنعت، نهادسازی کارآفرینی) و ظرفیتسازی (توسعه ظرفیتهای نرم و توسعه ظرفیتهای سخت) دستهبندی شدند.
