فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

بسیاری از تهدیدهای زیست محیطی، پیامد رفتار انسانی است. آموزش و  تغییر در رفتار انسانی می تواند این مشکلات زیست محیطی را کاهش دهد. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مجازی حفاظت از محیط‌زیست برنگرش و عملکرد زیست‌محیطی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی بوده است. جامعۀ آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایۀ ششم مقطع ابتدایی شهر آبیک در سال تحصیلی 99- 1398 بود. برای این تحقیق، 60 دانش آموز با روش نمونه­گیری چند مرحله­ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت یک ماه (سه جلسه در هفته) در معرض آموزش مجازی حفاظت از محیط‌زیست قرار گرفتند. از پرسشنامه‌های استاندارد نگرش زیست‌محیطی و عملکرد زیست‌محیطی et برای جمع آوری داده‌ها استفاده شد و روایی آن­ها به صورت صوری و پایایی آن نیز از طریق آلفای کرونباخ برای عملکرد زیست‌محیطی 0/859 و برای نگرش زیست‌محیطی 0/825 تعیین شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معنی­دار بین نمره های پیش آزمون و پس آزمون گروه آزمایش در نگرش  و عملکرد محیط زیستی وجود دارد (05/0P<). یافته­ها تاکید می­کنند که آموزش زیست­محیطی مجازی متناسب با سن،تأثیر مهمی در بهبود نگرش و عملکرد زیست محیطی دانش آموزان دارند و از این رو می­توان آن را به عنوان یکی از راهکارهای پیشگیری از تخریب محیط­زیست دانست.