فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در سال­های اخیر آموزش مجازی به‌واسطه شیوع ویروس کرونا و غیرحضوری شدن آموزش­ها، پژوهش‌­های متعددی پیرامون وضعیت شناسی آموزش مجازی مدارس منتشر شده است. ازاین‌رو هدف پژوهش پیش‌رو، شناسایی مسائل آموزش مجازی با روش فراترکیب است. بر این اساس، پس از بررسی مقالات متعدد 17 اثر انتخاب گردید. بر پایه نتایج این پژوهش، درمجموع 47 کد به‌عنوان فرصت و 79 کد آن به‌عنوان چالش تعیین گردید. بر این اساس، فرصت‌­ها و چالش‌­های آموزش مجازی در شش مؤلفه و در سه سطح تقسیم شدند. یافته­‌های حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که از میان مؤلفه‌های موجود، صرفاً دو مؤلفه بهره­‌وری و سازمانی، فرصت­‌هایش بیشتر از چالش­‌هایش بوده و در میان سایر مؤلفه‌ها، چالش­ها از 5/1 تا بیش از 3 برابر بیشتر از فرصت‌­های موجود در آن مؤلفه در میان منابع مختلف بوده است. همچنین بیشترین نسبت چالش برای مؤلفه اجتماعی- زیستی و بیشترین نسبت فرصت برای مؤلفه بهره­وری بوده است.