فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

یکی از ویژگی‌های شخصیتی که روی عملکرد دانشجویان تاثیر می‌گذارد، نشانگان ایمپاستر (وانمودگرایی) است. کلانس و ایمز برای نخستین بار پدیده‌ی وانمودگرایی را معرفی کردند و معتقدند که این پدیده یکی از انواع موانع پیشرفت و موفقیت محسوب می‌شود. این پژوهش با هدف بررسی رابطه‌ی بین مولفه‌های هوش هیجانی و عزت نفس با نشانگان ایمپاستر در بین دانشجویان رشته‌ی پزشکی انجام پذیرفت. روش‌کار: این تحقیق از نوع همبستگی بوده و جامعه‌ی آماری آن، تمام دانشجویان پزشکی دانشگاه گیلان و دانشجویان ایرانی رشته‌ی پزشکی در دانشگاه ایروان (ارمنستان) در سال تحصیلی 89-1388 بودند که از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 146 نفر از دانشجویان دانشگاه گیلان و 54 نفر از دانشجویان دانشکده‌ی پزشکی ایروان به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل مقیاس هوش هیجانی شوت، آزمون عزت نفس کوپراسمیت و مقیاس نشانگان ایمپاستر کلانس بود. داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون همزمان مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ ها: بین عزت نفس با نشانگان ایمپاستر همبستگی معنی‌دار و معکوس وجود دارد (0001/0>P). در بین مولفه‌های هوش هیجانی، مولفه‌ی ارزیابی و بیان هیجان و بهره‌برداری از هیجان، رابطه‌ی مثبت و معنی‌داری با نشانگان ایمپاستر دارد (009/0>P) و بین مولفه‌ی تنظیم هیجان با نشانگان ایمپاستر رابطه‌ی معنی داری مشاهده نشد (2/0=P). هم‌چنین در بین متغیرهای پیش‌بین تنها ضریب همبستگی مولفه‌ی بهره‌برداری از هیجان دانشجویان پزشکی دانشگاه گیلان و دانشکده‌ی پزشکی ایروان با هم تفاوت معنی‌داری داشت. نتیجه‌ گیری: افراد دارای نشانگان ایمپاستر، با وجود شواهد بیرونی موفقیت‌ها، در درونی‌سازی موفقیت‌های خود ناتوان هستند و عزت نفس نامطمئن، از ویژگی‌های این افراد می‌باشد.