تحلیل علمسنجی و دیداریسازی برونداد علمی فصلنامه کتابداری و اطلاعرسانی طی سالهای 1388 تا 1397
نویسندگان
1 استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
2 کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
3 گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
doi
10.30481/lis.2020.221206.1684چکیده
هدف: یکی از مهمترین وجوه مجلات علمی، بروندادهای آن، یعنی مقالههاست. تحلیل برونداد مجلات با کمک روشهای علمسنجی یکی از روشهای مهم ارزیابی عملکرد علمی آنهاست. هدف این تحقیق تحلیل برونداد پژوهشی و ترسیم نقشههای علمی فصلنامه کتابداری و اطلاعرسانی طی یک دوره ده ساله (1388-1397) است. روش: همه 370 عنوان مقاله منتشر شده در این فصلنامه برای دهه 1388-1397 در پایگاه استنادی علوم ایران جستجو و استخراج شد و دادههای لازم پس از اصلاحات ضروری، طبق پروتکلی از پیش تعیینشده، به منظور استخراج و ترسیم انواع شاخصهای علمسنجی، در انواع نرمافزارهای تحلیل و نگاشت علمی متناسب با هر شاخص (Netdraw برای ترسیم شاخصهای همتألیفی نویسندگان مقالات و VOSviewer برای تعیین هم-رخدادی واژگان و Ucinet برای تعیین شاخصهای مرکزیت نویسندگان) وارد و خروجیهای حاصل تحلیل شد. یافتهها: توزیع جغرافیایی مؤسسات تولیدکننده و وضعیت نویسندگان پرکار از نظر تولید مقاله و اثرگذار به لحاظ دریافت استناد و شاخص اچ در فصلنامه مناسب بود. الگوی تألیف گروهی و مرکزیتهای رتبه، بینابینی و نزدیکی نویسندگان حاکی از تعامل مؤثر پژوهشگران در نگارش آثار بود. تحلیل همرخدادی کلیدواژگان پربسامد نشاندهنده توجه به مباحث جدید حوزه و مسائل مهم کتابخانهها بود. خوشههای موضوعی ترسیمشده هم نشان از برجسته بودن موضوع علمسنجی و سازماندهی دانش و مسائل مرتبط با مدیریت کتابخانهها داشت. نتیجهگیری: هر چند فصلنامه توانسته است، به ویژه در حوزه کتابخانهها و اطلاعرسانی اثرگذار باشد، لازم است با دسترسپذیر شدن بیشتر و در نظر گرفتن تمهیداتی دیگر، نسبت کل استناد به مقاله را افزایش دهد و سهم موضوعات نوپدید در تدوین مقالات آن بیشتر شود.