فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف این پژوهش بررسی نقش رسانه­‌های اجتماعی در ارتباطات علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه مازندران و تأثیر آن بر تولیدات علمی بود. روش پژوهش: این پژوهش کاربردی با روش پیمایشی- توصیفی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل 202 نفر از اعضای هیئت علمی پنج دانشکده هنر و معماری، الهیات و معارف اسلامی، حقوق و علوم سیاسی، علوم اقتصادی و اداری و علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران بود که با فرمول کوکران 132 نفر به عنوان نمونه و شیوه نسبتی انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌­ها از پرسشنامه‌­­های نقش رسانه‌های اجتماعی در ارتباطات علمی گلینی ­مقدم و دیگران (1397) و تولیدات علمی سلیمانی و شکویی (1387) استفاده شد. پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در سطح مطلوب (70/0 < α) تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده‌­ها با استفاده از نرم­افزارهای Spss و Amos انجام شد. یافته­‌ها: بین نقش رسانه­‌های اجتماعی در ارتباطات علمی و تولیدات علمی رابطه معنی‌داری وجود دارد. رسانه‌­های اجتماعی در ارتباطات علمی اعضای هیئت علمی نقش موثری را ایفا کردند، که این نقش مؤثر، منجر به افزایش میزان تولیدات علمی آن­‌ها گردید. واریانس تولیدات علمی اعضاء هیئت علمی حدود 31 درصد، از متغیر نقش رسانه‌­های اجتماعی در ارتباطات علمی تأثیر پذیرفت. نتیجه‌گیری: رسانه­‌های اجتماعی یکی از مهمترین ابزارهای آموزشی در مراودات دانشگاهی­‌اند که در ارتباطات و تولیدات علمی روز به روز محبوب­تر می­‌شوند.