ابهام، نقد یک نظریه مخالف شهود
نویسندگان
1 دانشیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری فلسفه-منطق دانشگاه تربیت مدرس
3 استاد مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
4 دانشیار دانشگاه تربیت مدرس
doi
چکیده
پس از معرفی مسئله ابهام و پارادوکس خرمن در فلسفه زبان و توصیفی از نسخه استاندارد نظریه معرفتی درباره ابهام، نتایج این نظریه در دو موضع مورد نقد قرار میگیرد. نخست اینکه توجیه معرفت شناختی نظریه مستلزم پارادوکسهایی مشابه پارادوکس خرمن است؛ و دوم اینکه توضیح روانشناختی مناسبی برای شهودهای مخالف نظریه وجود ندارد. نتیجه این خواهد بود که نظریه معرفتی نتوانسته از عهده وظایف یک نظریه درباره ابهام برآید.
