ارائه مدل مناسب عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش به منظور افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی در ارتش ج.ا.ا
نویسندگان
1 رییس دایره تدوین و بازنگری کتب و مدارک آموزشی دافوس آجا
2 رئیس دایره مطالعات گروهی دفتر تحقیقات جنگ دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش
doi
چکیده
در این پژوهش سعی شده است از بین عوامل متعددی که بر موفقیت مدیریت دانش تأثیر دارند، عواملی تعیین گردد که موجب افزایش همزمان خلاقیت و یادگیری سازمانی در آجا شوند. بنابراین هفت عاملی که با عوامل کلیدی موفقیت خلاقیت و یادگیری سازمانی مشترک میباشند مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش جهت افزایش همزمان خلاقیت و یادگیری سازمانی در ارتش ج.ا.ایران انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش اجرای آن توصیفی- پیمایشی و بر اساس رویکرد تحلیل کمی (معادلات ساختاری) میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 850 نفر از نخبگان و مدیران و اساتید دانشگاهی در سطح ارتش ج.ا.ایران میباشند که با استفاده از روش کوکران، نمونهای به حجم 265 نفر به روش نمونهگیری طبقهای انتخاب گردید. تجزیهوتحلیل دادهها از طریق آزمونهای آماری و تحلیل مدل معادلات ساختاری، با استفاده از نرمافزارهای اس.پی.اس.اس و لیزرل انجام شد. نتایج پژوهش نشان میدهد که از بین تمامی هفت عامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش (فرهنگ سازمانی، اشتراک دانش، اختصاص پاداش، فناوری اطلاعات، حمایت مدیریت ارشد، مدیریت منابع انسانی و راهبردهای دانشمحور) که موجب افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی میشوند، تنها دو عامل راهبردهای دانشمحور و مدیریت منابع انسانی موجب افزایش همزمان خلاقیت سازمانی و یادگیری سازمانی در ارتش ج.ا.ایران شده است.
