فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضرشناسایی عوامل موثر بر انتقال یادگیری به سازمان‌های لجستیکی بوده است.این پژوهش از نظر روش تحقیق، توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. محقق جهت جمع آوری داده از پرسشنامه‌ی محقق ساخته که بر پایه پرسشنامه هولتون بوده استفاده نمود، که روایی و پایایی آن با استفاده فنون آماری مورد تایید قرار گرفت، جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کارکنان یکی از سازمان های لجستیکی بوده که تعداد آنها 90 نفر می‌باشد که بر اساس جدول مورگان 73 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که 71 پرسشنامه شرایط تحلیل را داشتند و وارد نرم‌افزار 22SPSS گردیدند. یافته ها و نتایج پژوهش حاکی از آن است که عوامل اصلی موثر بر انتقال یادگیری شامل عوامل سازمانی، عوامل فردی، عوامل آموزشی و عوامل فرا سازمانی می باشد و هر کدام از این مولفه های اصلی دارای زیر مولفه های موثر دیگر بر انتقال یادگیری در سازمانهای لجستیکی می باشد. به طور کلی نتایج پژوهش با توجه به تجزیه و تحلیل های انجام شده نشان داد ضرایب استاندارد شده بارهای عاملی میان متغیرهای عوامل سازمانی، فردی، آموزشی و فراسازمانی به ترتیب (374/0، 253/0، 287/0 و 033/0) می‌باشد و بیانگر این مطلب است که درصد تغییرات مربوط به متغیر انتقال یادگیری را به ترتیب بالا تبیین می‌کنند و به همان میزان بر متغیر انتقال یادگیری تاثیر می‌گذارندکه در میان عوامل اثر گذار عوامل فراسازمانی کمترین تاثیر را دارد.