شناسایی وضعیت توسعهیافتگی و رتبهبندی استانهای کشور از لحاظ دسترسی به شاخصهای بخش کتابخانهای
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، دانشگاه یزد
2 استادیار و عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد، مدیریت و حسابداری دانشگاه یزد
3 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، مؤسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی یزد
doi
چکیده
برای برنامهریزی و تخصیص اعتبارات و منابع میان مناطق مختلف، شناسایی جایگاه منطقه در بخش مربوط و رتبهبندی سطوح برخورداری از مواهب توسعه، ضروری است. با توجه به اینکه از توسعة فرهنگی به عنوان زیربنای توسعه در سایر جنبههای سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و ... یاد شده است و از طرفی توسعة کتابخانهها و بویژه کتابخانههای عمومی، یکی از پیشنیازهای اساسی برنامهریزی و توسعه فرهنگی جامعه مطرح است؛ در این مقاله سعی شده درجه توسعهیافتگی استانهای کشور از لحاظ دسترسی به شاخصهای بخش کتابخانهای بررسی شود. برای انجام این کار، با انتخاب 12 شاخص کتابخانهای، ابتدا با استفاده از روش تاکسونومی عددی وضعیت توسعهیافتگی استانهای کشور در این بخش شناسایی شد و استانهای کشور در 3 طبقه «توسعهیافته»، «نسبتاً توسعهیافته» و «توسعهنیافته» قرار گرفتند. در مرحله بعد، با استفاده از روشهای آنتروپی شانون و SAW ، استانهای کشور از لحاظ میزان برخورداری از این شاخصها رتبهبندی شدند. نتایج تحقیق نشان داد در زمینة شاخصهای کتابخانهای، 27% از استانهای کشور توسعهیافته، 50% نسبتاً توسعهیافته و 23% توسعه نیافته تلقی میشوند. همچنین، نتایج رتبهبندی استانهای کشور نشان داد استانهای تهران، یزد و آذربایجان شرقی دارای بهترین وضعیت و استانهای کردستان، قم و سیستان و بلوچستان دارای بیشترین محرومیت در این بخش هستند.
