فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر، با هدف بررسی نقش میانجی انگیزه درونی در رابطه میان نابرابری انگیزه‌ها و فرسودگی شغلی انجام گرفت. این تحقیق از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردی و ازنظر ماهیت، جزو تحقیقات توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری، شامل کلیه معلمان فارغ‌التحصیل از دانشگاه فرهنگیان استان کردستان است که با استفاده از فرمول کوکران با جامعه نامحدود، 384 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش فرسودگی شغلی، پرسش‌نامه مسلچ (1981)؛ انگیزه درونی، پرسش‌نامه آمابیل و همکاران (1994) و میزان نابرابری انگیزه‌ها که شامل انگیزه صریح و ضمنی است از پرسش‌نامه لارنس و جردن(2009) استفاده شد. روایی محتوایی پرسش‌نامه، از طریق خبرگان و آزمون کمو و بارتلت تأیید شد و پایایی پرسش‌نامه‌ها نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ فرسودگی شغلی (716/0)، نابرابری انگیزه‌ها (745/0)، انگیزه درونی (731/0) محاسبه شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش، از نرم‌افزار لیزرل و spss استفاده شد. نتایج نشان داد که نسبت کای دو به درجه آزادی (X2/)؛ سطح معنا‌داری(P-Value) و ریشه میانگین مربعات (RMSEA) مدل مفهومی پژوهش به‌خوبی برازش شده است و مناسب بود. به‌علاوه، نتایج حاکی از آن بود که میان نابرابری انگیزه‌ها و انگیزه درونی با مقدار بارعاملی (16/5-) رابطه منفی، میان انگیزه درونی و فرسودگی شغلی با مقدار بارعاملی (13/7-) رابطه معکوس و میان نابرابری انگیزه‌ها و فرسودگی شغلی با مقدار بار عاملی (85/6) رابطه مثبت و مستقیم وجود داشت؛ همچنین چون مقدار بار عاملی با ورود انگیزه درونی در رابطه نابرابری انگیزه‌ها و فرسودگی شغلی از 85/6 به مقدار 13/7- کاهش پیدا کرده است، یعنی متغیر انگیزه درونی به‌صورت مثبت در رابطه میان نابرابری انگیزه‌ها و فرسودگی شغلی نقش میانجی ایفا کرده است.