فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه دوره­های آموزش ضمن­خدمت و توانمندسازی شغلی معلمان تربیت­بدنی استان مرکزی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان تربیت­بدنی شاغل در آموزش و پرورش استان مرکزی (499 نفر) بودند که از بین آنها 217 نفر به شیوه در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها از پرسشنامه­های وضعیت آموزش ضمن خدمت معلمان مبتنی بر الگوی سیپ و توانمندسازی شغلی معلمان مارتین (2001) استفاده شد. برای تحلیل داده­های پژوهش از آزمون t تک­متغیره و تحلیل رگرسیون با نرم­افزار SPSS نسخه 16 استفاده شد. نتایج پژوهش، نشان­داد که نمرات متغیرهای آموزش ضمن خدمت و توانمندسازی شغلی معلمان تربیت بدنی بالاتر از میانگین است. همچنین، نتایج پژوهش نشان­داد که بین آموزش ضمن­خدمت و توانمندسازی شغلی معلمان تربیت­بدنی همبستگی وجود دارد. بعلاوه، دوره­های آموزش ضمن خدمت توانسته­ا­ند توانمندسازی شغلی آنها را پیش­بینی کنند. در این رابطه، مؤلفه­های فرایند و برون­داد دوره­ها و خرده‌مقیاس­های مدیریت، نتایج، اهداف و مدرسان دوره­ها نقش بیشتری در توانمندسازی شغلی معلمان تربیت بدنی داشتند. آموزش­های ضمن­خدمت می­تواند باعث توانمندسازی شغلی معلمان تربیت بدنی شود. از این رو، پیشنهاد می­شود که دوره­های آموزش ضمن‌خدمت با تأکید بر مؤلفه­ها و خرده‌مقیاس­های مذکور و تلاش برای بهبود وضعیت سایر خرده‌مقیاس­ها برای معلمان تربیت­بدنی استان برگزار شود.