فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان کاربست اینترنت در راستای ارتقای توسعه حرفه­ای در بین معلمان ابتدایی اصفهان بوده است. جامعه آماری شامل 1969 نفر از معلمان ناحیه‌های 1، 3 و 4 اصفهان بود که تعداد 170 نفر به‌عنوان نمونه موردمطالعه از طریق فرمول مورگان و به‌صورت نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی انتخاب ‌شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته، جهت بررسی میزان کاربست اینترنت در نظام آموزشی در میان معلمان ابتدایی اصفهان بوده است. روایی پرسشنامه­ها از طریق نظرات متخصصان، و پایایی نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و 91/0 برآورد شده است. یافته‌ها نشان داد پاسخگویان در حد کم از اینترنت جهت شرکت در فعالیت‌های درس گروه‌های علمی استفاده کرده‌اند و در حد زیاد از اینترنت برای انجام فعالیت‌های علمی و پژوهشی در راستای ارتقای توسعه حرفه‌ای استفاده می‌نمایند. اکثر معلمان در خصوص اثربخشی اینترنت در ارتقای توسعه حرفه­ای، از آگاهی بالایی برخوردارند، ولی سطح کاربرد اینترنت در خصوص ارتقای توسعه حرفه­ای کمتر از متوسط است.