بررسی رابطه بین تابآوری و ویژگیهای جمعیتشناختی با فرسودگی شغلی در معلمان زن شهرستان جوین
نویسندگان
1 کارشناس ارشد مشاوره، اداره آموزش و پرورش شهرستان جوین، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی، مشهد، ایران
doi
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین تابآوری و ویژگیهای جمعیتشناختی در میان معلمان زن شهرستان جوین است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و یک پژوهش توصیفی از نوع طرحهای همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل 700 معلم زن در مقاطع مختلف تحصیلی در شهرستان جوین بودند که 257 نمونه بر اساس فرمول نمونهگیری کوکران انتخاب شدند و با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای از سه مقطع تحصیلی ابتدایی (98 نفر)، دورۀ اول متوسطه (70 نفر) و دورۀ دوم متوسطه (89 نفر) انتخاب گردیدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای فرسودگی شغلی مسلش (1991) و تابآوری کانر و دیویدسون (2003) استفاده گردید. همچنین دادهها به وسیله نرمافزار SPSS نسخه 22 و روشهای آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین تابآوری و فرسودگی شغلی رابطه معنادار منفی وجود دارد. همچنین بین سابقه کاری و فرسودگی رابطه معنادار مثبت وجود دارد اما بین مقطع شغلی و فرسودگی شغلی رابطه معنادار منفی وجود دارد. در نهایت نتایج پژوهش نشان داد که تابآوری و برخی ویژگیهای جمعیتشناختی در فرسودگی شغلی نقش مهمی دارند.