فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اصلی‌ترین کارگزاران برنامه درسی و نظام آموزشی، معلمان می‌باشند. موفقیت و شکست نظام آموزشی به معلمان آن وابسته است و در صورتی که این معلمان، هویت حرفه‌ای منسجم و شکل‌گرفته داشته باشند، منجر به موفقیت نظام خواهد شد. هویت حرفه‌ای نیز همچون سایر جنبه‌های هویت تحت تأثیر عوامل مختلفی می‏ باشد؛ اما بررسی این هویت، نیازمند شناسایی عوامل مؤثر بر آن می‌باشد؛ به همین سبب در پژوهش حاضر، به شناسایی این عوامل پرداخته شده است. این مقاله یک مطالعه مرور نظامند است. پس از جست‌وجو از بانک‌های اطلاعاتی، 81 مقاله یافت شد که در نهایت پس از مطالعه چکیده آن‎ها 44 مطالعه، جهت مرور نظام‌مند انتخاب شد. از مرور صورت‌ گرفته، عوامل مختلف مؤثر بر هویت حرفه‌ای معلم، شناسایی شد. این عوامل در ۵ دسته: 1. عوامل زمینه‌ای 2. عوامل شخصی ۳. عوامل فرهنگی – اجتماعی  ۴. عوامل حرفه‌ای و ۵. عوامل سیاسی -اقتصادی قرار داده شدند که از این میان، نقش عوامل شخصی از سایرین پررنگ‌تر بوده و سهم بیشتری در تغییر و تکوین هویت حرفه‌ای دارند.