تحلیل جامعه شناختی اثرگذاری شبکه های اجتماعی مجازی در برساخت هویت اجتماعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان (مورد مطالعه: پردیس شهید مدرس سنندج، سال تحصیلی96-1395)
نویسندگان
1 استادیار جامعه شناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
2 دانشجوی رشته علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان
doi
چکیده
در یک دهه اخیر، تغییرات ژرفی در برساخت هویت اجتماعی نسل جوان رخ داده است که نقش شبکههای ارتباطی مجازی در وقوع این دگردیسیها قابل توجه بوده است. پرسش اساسی این مقاله این است که حضور در شبکههای مجازی چه تأثیری در برساخت هویت اجتماعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان دارد؟ با توجه به ویژگیهای فرهنگی و اجتماعی جامعه دانشجویی مورد مطالعه، دادههای مقاله پیش رو به شیوه کیفی و با رویکردهای نظریه زمینهای و روش شناسی مردمی (با تأکید بر قوم نگاری مجازی) و با استفاده از فنون مصاحبههای اپیزودیک و مصاحبه آنلاین ناهمزمان جمعآوری شده است. جامعه مورد بررسی در مطالعه حاضر، دانشجویان تمامی رشتههای پردیس شهید مدرس سنندج میباشد. بر همین اساس با استفاده از نمونهگیری هدفمند با25 نفر از افراد مدنظر مصاحبه شد. مصاحبهها تا حصول به اشباع تئوریک ادامه داشت. در نهایت، دادههای استخراج شده با دو روش تحلیل تماتیک (موضوعی) و نشانه شناختی تحلیل و بررسی شدند. یافتههای پژوهش حاضر نشان داد با توجه به تغییرات ارزشی ایجاد شده در بعد هویت اجتماعی میتوان گفت که در نتیجه استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی، تغییرات ارزشی و هنجاری گستردهای در زیست جهان افراد مورد مطالعه و مسائل مختلف مرتبط با هویت اجتماعی از قبیل: روابط خانوادگی، سبک زندگی، باورهای اخلاقی، اهداف شخصی، ازدواج و سنتهای مرتبط با آن صورت گرفته است. شدت و ابعاد تغییرات فوق ما را به ارائه نظریه زمینهای برگرفته از مطالعه میدانی تحت عنوان: "نظریه هویتهای پاندولی اجتماعی با ویژگیهای نسل جوان و دانشجو" در جامعه مورد مطالعه رهنمون میکند.
