توسعه شبیهساز واقعیت مجازی با هدف مهارت افزایی؛ مطالعه موردی: فرآیند همبندی تسمه زمانبندی موتور ملی EF7
نویسندگان
1 شرکت تحقیق، طراحی و تولید موتور ایرانخودرو (ایپکو)، تهران، ایران
2 گروه مهندسی مکانیک، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران
3 گروه مهندسی کشاورزی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران
doi
10.22034/er.2025.2069278.1101چکیده
استفاده از فناوریهای آموزشی نوین همانند واقعیت مجازی موجب افزایش کیفیت مهارتآموزی دانشجویان، کارکنان و کاربرهای تازه استخدام شده در صنایع مختلف، خصوصاً صنعت خودرو میشود. بر همین اساس، مقاله حاضر به شبیهسازی فرآیند همبندی تسمه زمانبندی یک موتور احتراق داخلی در محیط واقعیت مجازی میپردازد. بدین منظور، با استفاده از برنامه تصویری یونیتی 3 بُعدی به شبیهسازی یک محیط مجازی و قرار دادن قطعات سهبعدی موتور خودرو، شبیهسازی یک محیط مشابه ایستگاه سوارکردن در نرمافزار مکس 3 بُعدی و متناسبسازی آن برای برنامه تصویری پرداخته شد. همچنین، با استفاده از یک عینک واقعیت مجازی، یک دستهی بازی رایانهای و یک گوشی همراه، عملکرد فرآیند همبندی در محیط واقعیت مجازی بهطور ابتدایی آزمایش و ارزیابی شد. موقعیتهای شامل راه رفتن در محیط، برداشتن اجسام، جابهجا کردن، چرخاندن و تنظیم تسمه زمانبندی و نصب آن روی پایه موتور در محیط شبیهسازی با استفاده از دستههای بازی بهدرستی انجام شد و در نهایت یک برنامه ویژه اندروید ساخته شد. با وجود آنکه این طرح یک نمونه اولیه از توسعه واقعیت مجازی است، اما در نهایت احساس غوطهوری در محیط مجازی و تعامل با اشیاء در صحنه برای کاربر فراهم شد. با توجه به نتایج، میتوان در آینده با توسعه این روش و استفاده از عینکهای واقعیت مجازی پیشرفته، عملکرد در محیط شبیهسازی را بهبود بخشید و ارتقاء سطح مهارت برای فراگیران مراکز آموزشی، دانشجویان و کاربرهای تازه استخدام شده در کارخانجات تولیدی بهمنظور انجام فرآیندهای همبندی قطعات موتوری را فراهم نمود.