بررسی وضعیت اشتغال دانشآموختگان علوم تربیتی
نویسندگان
1 دانشگاه
doi
چکیده
مساله اشتغال دانشآموختگان آموزش عالی، یکی از مسائل مهم اقتصادی و اجتماعی کشور است و برای پیشبینی برنامههای آینده ضروری میباشد. این مطالعه، با هدف تعیین وضعیت اشتغال و بیکاری دانشآموختگان علوم تربیتی انجام شد. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی است. از نظر هدف، این پژوهش کاربردی است. جامعه آماری شامل دانشآموختگان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه های پیامنور بابل، آزاد اسلامی بابل و مازندران در سال 1396 بود. از بین جامعه آماری تعداد 165 نفر از دانشآموختگان به روش نمونهگیری دردسترس انتخاب گردید. دادهها با استفاده از آزمون کااسکوئر، تی دو گروهی مستقل، ضریب همبستگی با استفاده از نرمافزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که، وضعیت اشتغال دانشآموختگان زن و مرد متفاوت است و از لحاظ مقاطع تحصیلی (کارشناسی و کارشناسی ارشد) نسبت به اشتغال تفاوت وجود دارد. بین وضعیت اشتغال دانشآموختگان شهری و روستایی تفاوت معنیداری وجود دارد. بین معدل با وضعیت اشتغال دانشآموختگان رابطه وجود دارد. بین میزان فعالیتهای پژوهشی با وضعیت اشتغال دانشآموختگان رابطه وجود دارد.