فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیده: مقدمه: سلامت معنوی و شادکامی پرستاران نقش مهمی در ارتقاء کیفیت مراقبت‌های ارائه شده به بیماران دارد. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش الگوی پرستاری حکیمانه بر سلامت معنوی و شادکامی پرستاران انجام شد. روش‌: این پژوهش یک مطالعه نیمه‌تجربی دوگروهی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون بود که بر روی 59 نفر از پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی رازی در سال 1401 انجام شد. نمونه گیری به روش در دسترس و اختصاص در گروه‌ مداخله (n=28) و کنترل (n=31) به روش تصادفی بود. ابزارهای پژوهش شامل: پرسشنامه دموگرافیک، پرسشنامه ۴۸ سؤالی سلامت معنوی ایرانی و نسخه فارسی پرسشنامه ۲۹ سؤالی شادکامی آکسفورد بودند. گروه مداخله طی دو جلسه آموزشی دو ساعته، آموزش الگوی پرستاری حکیمانه را دریافت کرد. دو هفته پس از مداخله، هر دو گروه پرسشنامه‌ها را مجدداً تکمیل کردند. تحلیل داده‌ها با SPSS-28 و با استفاده از آزمون‌های ANCOVA و MANCOVA انجام شد. نتایج: نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد مداخله تأثیر معنی‌داری بر ترکیب خطی سلامت معنوی و شادکامی داشته است (Wilks’ Lambda=0.487, p<0.001) و نمره پس‌آزمون، میانگین سلامت معنوی در گروه مداخله به‌طور معنی‌داری بالاتر از گروه کنترل بود (p<0/001, η²=0.367). همچنین، مداخله موجب افزایش معنی‌دار شادکامی پرستاران نسبت به گروه کنترل شد (p<0/001, η²=0.365). نتیجه‌گیری: آموزش الگوی پرستاری حکیمانه موجب ارتقای سلامت معنوی و شادکامی پرستاران شد. استفاده از این الگو می‌تواند در برنامه‌های آموزشی و توانمندسازی پرستاران کاربرد داشته باشد.