بررسی بازنویسی و بازآفرینی متون منظوم کهن ادب فارسی برای کودکان دهههای 80 و 90 با تأکید بر بوستان سعدی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران
2 استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران
3 استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران
doi
10.22034/naes.2025.495021.1624چکیده
با رشد ادبیات کودک و نوجوان در چند دهه اخیر، علاوه بر خلق آثار نو، بازنویسی و بازآفرینی آثار کهن برای این گروه سنی، نیز آغاز شد و این داستانها، شکل جدیدی از ادبیات کودک و نوجوان را در ایران به وجود آورد. روشن است پیوند دادن کودکان و نوجوانان ایرانی با گذشته افتخار آمیزشان و واکنش در مقابل موج ترجمه از ادبیات کودکان غربی سبب و انگیزهای در رو آوردن به ادبیات کهن بود. هدف این پژوهش، بررسی بازنویسی و بازآفرینی متون منظوم کهن ادب فارسی برای کودکان دهههای 80 و 90 با تأکید بر بوستان و گلستان سعدی بود. فاطمه ندری با استفاده از زبانی زیبا و موشکافانه، عبرتها و نکات مهم اخلاقی و انسانی موجود در آثار سعدی را بازآفرینی میکند. این کتاب نه تنها به خواننده امکان میدهد تا با داستانهای زیبا آشنا شود، بلکه از طریق پندآموزیهای جذاب، به تأمل و تفکر درباره مسائل مهم زندگی میپردازد. نویسنده در بخشهایی از کتاب که نیاز ببیند ابتدا توضیح مختصری درباره شخصیتهای داستان میدهد و سپس درباره ویژگیهای رفتاری شان توضیح میدهد تا مخاطب نوجوان خود را با شخصیت وی آشنا سازد، سپس با زبانی دلنشین داستان خود را آغاز میکند. به نظر میآید نویسنده در این کتاب کوشیده است تا تنها به بازنویسی و در واقع ساده نویسی حکایات اکتفا نکند و در جای جای حکایات، به اقتضای مخاطب نوجوان خود، وارد شده و توضیحاتی برای اطلاع بیشتر مخاطبش میدهد. به رغم گذشته نگری در این داستان، نمیتوان این داستان را خارج از نظم زمانی دانست و از این نظر این کتاب در برگیرنده علایق کودکان معاصر نیز هست.
