فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

امروزه قلمرو فرهنگ گسترده ­تر شده و بیش از هر زمان دیگری، توسعه اقتصادی، اجتماعی و امنیت کشورها با مسائل فرهنگی پیوند یافته است. فرهنگ در بسیاری کشورها موضوع سیاست­ گذاری، مدیریت و برنامه ­ریزی فرهنگی است. هدف پژوهش حاضر، تعیین عوامل داخلی و خارجی اثرگذار در سیاست­ گذاری فرهنگی آموزش و پرورش و سپس ارائه راهبردهای مناسب در زمینه سیاست­ گذاری فرهنگی آموزش و پرورش برای تقویت انسجام و هویت ملی است. روش پژوهش، اسنادی به شیوه توصیفی و تحلیلی می‌باشد. با استفاده از مدل سوات به ارائه راهبردهایی درباره سیاست­ گذاری فرهنگی آموزش و پرورش جهت تقویت انسجام و هویت ملی پرداخته شده است. در مجموع چهار نوع راهبرد راهبردهای تهاجمی- رقابتی، راهبردهای بازنگری- تغییر جهت هوشمندانه، راهبردهای تنوع، راهبردهای تدافعی در مدل سوات مورد شناسایی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می ­دهد سیاست­ گذاری­های فرهنگی آموزش و پرورش می­تواند از طریق گفتمان ­سازی و انتقال ارزش­ها و هنجارهای ملی و مذهبی به نسل جوان؛ انسجام در خط­-­­ مشی­ گذاری سیاست‌های فرهنگی مبتنی بر هویت ایرانی- اسلامی، توجه متعادل به مقوله هويت ملي در كتاب‌هاي درسي و نهادینه‌‌سازی و جامعه‌پذیری سیاسی ارزش‌های اجتماعی در تقویت انسجام و هویت ملی اثرگذار باشد.