الهیات برنامه درسی: تعاریف و گونه‌شناسی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد

2 دانشیار گروه مطالعات برنامه درسی و آموزش، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد

doi
10.30465/srs.2024.48109.2124
چکیده

الهیات برنامه­درسی یک قلمرو نوظهور و نه­چندان شناخته‌شده در حوزه مطالعات برنامه­درسی است. هدف این مطالعه ارائه تعریفی جامع از الهیات برنامه درسی و عرضه گونه­­شناسی آن با توجه به وضعیت موجود و ظرفیت­های بالقوه این قلمرو است. ازاین‌رو، گونه­های مختلف الهیات برنامه درسی شناسایی شد. سپس، بر اساس تعریفی جامع از الهیات برنامه درسی و نگاهی اسلامی به دانش الهیات و برنامه درسی، گونه­شناسی اولیه اصلاح شد. نتایج بیانگر امکان تصور قلمرویی جدید تحت عنوان الهیات مطالعات برنامه درسی است که هم رسالتی الهیاتی برای تفسیر الهیاتی وضع موجود و تاریخ رشته برنامه درسی را بر عهده دارد، هم به کمک تفسیر تربیتیِ الهیات اسلامی، به شکل­گیری دانش برنامه درسی اسلامی کمک می­کند