شناسایی مولفه های تفکر حرفه ای حسابداران رسمی در دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی تیمی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری،گروه حسابداری،واحد گرگان،دانشگاه آزاد اسلامی،گرگان،ایران.

2 دانشیار،گروه حسابداری، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران

3 دانشیار،گروه حسابداری، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران.

4 دانشیار، گروه حسابداری، واحد علی آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد، ایران

5 استادیار گروه حسابداری، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران

doi
10.22034/jmaak.2025.77944.4391
چکیده

تحقیق حاضر با هدف شناسایی مولفه های تفکر حرفه ای حسابداران رسمی در دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی تیمی انجام شده است. روش مطالعه حاضر به صورت ترکیبی در دو بخش داده بنیاد و معادلات ساختاری انجام شده است. جامعه آماری بخش کیفی شامل 15 نفر خبره از اساتید دانشگاهی در زمینه تحقیق که به روش غیرتصادفی، هدفمند طی سال 1403 انتخاب گردیده‌اند. همچنین در بخش کمی جامعه آماری شامل جامعه حسابداران رسمی ایران می باشند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 297 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه بوده که ساختار پرسشنامه توسط تحلیل عاملی تأییدی در نرم‌افزار Smart pls و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در نرم‌افزار SPSSو پایایی ترکیبی تأیید شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های کلموگروف- اسمیرنوف، جهت تست نرمال و آزمون فریدمن جهت اولویت بندی مولفه ها و شاخص ها و همچنین از آزمون مدل‌یابی معادلات ساختاری جهت تحلیل مسیر و اعتبارسنجی الگو در نرم‌افزار Smart pls استفاده شد. مهمترین دستاورد این تحقیق را بین ابعاد و مولفه های تفکر حرفه ای و دو سوتوانی رابطه وجود دارد و همچنین بین ابعاد و مولفه های تفکر حرفه ای و توانمندسازی رابطه وجود دارد.