فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: امروزه، بازی سازی به عنوان روشی نوین، جذاب و کارآمد، می تواند آموزش پیشگیری از بیماری ها را متحول کند. این روش با استفاده از عناصر بازی، مانند امتیاز، سطوح، چالش ها و پاداش ها، فرایند یادگیری را به تجربه ای لذت بخش و انگیزه بخش تبدیل می‌نماید. در این راستا، هدف این پژوهش ارائه مدل کاربردی بازی سازی به منظور آموزش پیشگیری از بیماری ها می‌باشد. روش کار : این پژوهش در چارچوب رویکرد کیفی و با به کارگیری روش تحقیق داده بنیاد انجام شد.به منظورگردآوری اطلاعات، باروش نمونه گیری هدفمند با22نفر از خبرگان مصاحبه های نیمه ساختار یافته بین 30 تا 40 دقیقه در بهار 1402 انجام شد. کد گذاری داده هادر سه مرحله باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام، وبرای تجزیه و تحلیل از نرم افزار MAXQDA2020 استفاده گردید.یافته ها : یافته ها شامل استخراج 462کدباز، 99مفهوم و 22مقوله می‌باشد. مقوله اصلی در این مطالعه، کاربرد بازی سازی به منظور آموزش پیشگیری از بیماری ها است. نتیجه گیری : نتایج پژوهش یک مدل کاربردی بازی سازی برای بهبود آموزش پیشگیری از بیماری ها را نشان داد. استفاده از راهبردهای بازی سازی در آموزش پیشگیری از بیماری ها می تواند بهبود چشمگیری در سلامت و رفاه جامعه داشته باشد. این روش نه تنها منجر به افزایش دانش و آگاهی عمومی در حوزه سلامت می شود بلکه با ایجاد رفتارهای مثبت در افراد کاهش هزینه های سلامت و توسعه اقتصادی را نیز به همراه دارد.