مدل‏سازی ‏تفسیری‌ـ ساختاری مؤلفه‏های مسئولیت ‏اجتماعی ‏دانشگاه با هدف ارتقای سرمایة اجتماعی (نمونة‌ مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی)

نویسندگان

1 دانشجوی‏‌دکتری‏‌گروه ‏‏‏‏علوم ‏تربیتی، ‏دانشکدة ‏ادبیات ‏‏و ‏علوم ‏انسانی ‏‏دانشگاه ‏‏ارومیه، ‏ایران

2 استاد گروه علوم تربیتی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی‏ دانشگاه ارومیه، ایران

3 استاد گروه علوم تربیتی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی‏ دانشگاه ارومیه، ایران

doi
10.22059/jscm.2022.348384.2341
چکیده

مسئولیت اجتماعی دانشگاه موضوع مورد توجه سال‏های اخیر شده است. با توجه به اینکه ایفای مسئولیت اجتماعی باعث ارتقای سرمایة اجتماعی است. این پژوهش با هدف مدل‏سازی ساختاری‌ـ تفسیری و تحلیل قدرت نفوذ بین‏ مؤلفه‏های مسئولیت اجتماعی دانشگاه انجام شد. معیارهای کشف‌شده تعیین سطح شد و سپس تحلیلی از میزان وابستگی متغیّرها ارائه شد‏. این پژوهش در زمرة پژوهش‌های آمیخته و از نوع کیفی و کمّی است. در مرحلة اول برای ‏کشف مؤلفه‏های مسئولیت اجتماعی در‏ دانشگاه‏های ‏دولتی از روش تحلیل‏ مضمون استفاده شد و از طریق مصاحبه با خبرگان این حوزه اطلاعات اولیه کسب و مؤلفه‏های مسئولیت ‏اجتماعی به دست آمد. در مرحلة بعد، به منظور بررسی رابطة این مؤلفه‏ها با یک‌دیگر و سطح‌بندی آن‏ها ‏از روش مدل‏سازی ‏ساختاری‌ـ تفسیری استفاده شد. جامعة ‏آماری اعضای ­هیئت‏علمی ‏دانشگاه شهید ‏بهشتی تهران بود. نمونه‌گیری این پژوهش هدفمند بود. طبق یافته‏های پژوهش 13 مؤلفه در ارتباط با مسئولیت اجتماعی دانشگاه شناسایی و در 4 سطح دسته‏بندی شد. نتایج حاکی از این است که مؤلفه‏های‏ شفافیت‏، سیاست‏گذاری علمی‏، نظام حکمرانی‏، مدیریت دانشگاه، و فرهنگ‏سازی ‏اثرگذارترین مؤلفه‏ها هستند.