مدلسازی تفسیریـ ساختاری مؤلفههای مسئولیت اجتماعی دانشگاه با هدف ارتقای سرمایة اجتماعی (نمونة مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی)
نویسندگان
1 دانشجویدکتریگروه علوم تربیتی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه، ایران
2 استاد گروه علوم تربیتی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه، ایران
3 استاد گروه علوم تربیتی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه، ایران
doi
10.22059/jscm.2022.348384.2341چکیده
مسئولیت اجتماعی دانشگاه موضوع مورد توجه سالهای اخیر شده است. با توجه به اینکه ایفای مسئولیت اجتماعی باعث ارتقای سرمایة اجتماعی است. این پژوهش با هدف مدلسازی ساختاریـ تفسیری و تحلیل قدرت نفوذ بین مؤلفههای مسئولیت اجتماعی دانشگاه انجام شد. معیارهای کشفشده تعیین سطح شد و سپس تحلیلی از میزان وابستگی متغیّرها ارائه شد. این پژوهش در زمرة پژوهشهای آمیخته و از نوع کیفی و کمّی است. در مرحلة اول برای کشف مؤلفههای مسئولیت اجتماعی در دانشگاههای دولتی از روش تحلیل مضمون استفاده شد و از طریق مصاحبه با خبرگان این حوزه اطلاعات اولیه کسب و مؤلفههای مسئولیت اجتماعی به دست آمد. در مرحلة بعد، به منظور بررسی رابطة این مؤلفهها با یکدیگر و سطحبندی آنها از روش مدلسازی ساختاریـ تفسیری استفاده شد. جامعة آماری اعضای هیئتعلمی دانشگاه شهید بهشتی تهران بود. نمونهگیری این پژوهش هدفمند بود. طبق یافتههای پژوهش 13 مؤلفه در ارتباط با مسئولیت اجتماعی دانشگاه شناسایی و در 4 سطح دستهبندی شد. نتایج حاکی از این است که مؤلفههای شفافیت، سیاستگذاری علمی، نظام حکمرانی، مدیریت دانشگاه، و فرهنگسازی اثرگذارترین مؤلفهها هستند.