فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی یک مداخله فرزندپروری مبتنی بر نقاط قوت برای گروه مادران با فرزند دارای اختلال نقص توجه/فزون کنشی/ انجام شد. پژوهش به روش کیفی انجام شد. تحلیل مضامین به شیوه آتراید_استرلینگ (2011) به منظور تهیه محتوای پروتکل با مرور منابع معتبر و مرتبط با موضوع پژوهش استفاده شد. جامعه آماری متخصصین حوزه روانشناسی در سال 1403 در شهر تهران بودند که تعداد 10 نفر متخصص شامل 4 نفر از اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه، 5 نفر روانشناس کودک و 1 نفر متخصص در روش پژوهش کیفی، به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. مضامین استخراج شده پس از ارزیابی روایی برای طراحی پروتکل استفاده شدند و یک بسته 8 جلسه ای گروهی طراحی شد. به منظور ارزیابی کمی روایی محتوای شبکه مضامین و پروتکل طراحی شده، از نسبت روایی محتوایی CVR و شاخص اعتبار روایی CVI استفاده شد و نتایج از مقدار استاندارد این شاخص ها که به ترتیب 62/0 و 79/0 است بالاتر بدست آمد که حاکی از روایی قابل قبول این پروتکل گروهی 8 جلسه ای بود. با توجه به نتیجه اعتباریابی در پژوهش حاضر، می توان در مداخلات خانواده کودکان مبتلا به نقص توجه/فزون کنشی از آن بهره برد.