فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

انقلاب صنعتی چهارم با خصوصیات منحصربه‌فردش شیوه‌های آموزش، یادگیری و تفکر ما را متحول خواهد کرد. ازاین‌رو، هدف پژوهش حاضر، شناسایی نیروهای پیشران اثرگذار در برنامة درسی دورة ابتدایی و تحلیل دلالت‌های آن‌هاست. این پژوهش با رویکرد آینده‌پژوهی و با ترکیبی از روش‌های پویش محیطی، تحلیل محتوای کیفی و روش دلفی انجام شد. در این ‌حوزه، شش پیشران شناسایی شد: 1. رشد فناوری‌های دیجیتال و زیستی؛ 2. گفتمان کودکی و یادگیرنده‌محوری؛ 3. ساختار نظام آموزشی؛ 4. تغییر مفهوم و رویکرد به دانش؛ 5. جهانی‌سازی 6. وضعیت اقتصادی کشور. بر پایة نتایج این تحقیق، عمدة پیشران‌ها ناظر به روندهای جهانی‌اند که از فراگیری بیشتری برخوردارند. همچنین، تحلیل پیشران‌ها در به‌چالش‌کشیدن پیش‌فرض‌های برنامه‌ریزان و بازاندیشی دربارة الگو‌‌های نوین آموزش و یادگیری در جهان پیش‌رو اثر مهمی دارند. درنهایت، برخی پیشنهادها و راهبردها برای نهادینه‌شدن گفتمان آینده‌پژوهی در نظام آموزشی و بهره‌گیری از نتایج پژوهش حاضر ارائه شد.