طراحی مدل درآمدزایی از طریق ورزش با تأکید بر سند تحول بنیادین آموزشوپرورش: رویکردی آمیخته (کیفی و کمّی)
نویسندگان
1 استادیار تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران
doi
10.22034/jei.2023.348210.2376چکیده
هدف از این تحقیق، طراحی مدل درآمدزایی ازطریق ورزش با تأکید بر سند تحول بنیادین آموزشوپرورش است. این پژوهش کاربردی با رویکردی آمیخته (کیفی و کمّی) انجام شده است. در بخش کیفی نمونۀ متن کامل سند تحول بنیادین آموزشوپرورش است. نمونهگیری هدفمند است و تا به اشباع نظری برسیم ادامه مییابد. در بخش کمّی، جامعۀ آماری را کارشناسان و معلمان تربیت بدنی تشکیل دادند که بهصورت هدفمند 200 نفر برای نمونه انتخاب شدند. در بخش کیفی، از رویکرد دادهبنیاد با نرمافزار مکسکیودیای در سه بخش کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی استفاده شد. در بخش کمّی، از مدلسازی معادلات ساختاری با رویکرد روش حداقل مربعات جزئی و نرمافزار اسمارت پی.ال.اس۲ استفاده شد. نتایج نشان داد اثر شرایط علّی (منابع انسانی ورزش، سیاستها و رویهها، بسترسازی و زیرساختها) و زمینهای (مقررات و نیروی انسانی) بر درآمدزایی مثبت و معنادار است. اثر شرایط مداخلهگر بر درآمدزایی منفی و معنادار است. اثر درآمدزایی بر راهبردها و درنهایت اثر راهبردها بر پیامدها مثبت و معنادار است. چهار پیامد نهایی شامل بهینهسازی نظام پرداختها، تخصیص بهینۀ منابع، توسعۀ اماکن ورزشی، و بهسازی و تحول در نظام مالی هستند. آموزشوپرورش با بهکارگیری راهکارهای درآمدزایی این پژوهش و درنظرگرفتن شرایط علّی، زمینهای و مداخلهای با ارائۀ راهبرد مناسب میتواند به پیامدهای مطلوب دست یابد.
