فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: آیین‌نامه ارتقای مرتبه اعضای هیئت علمی یکی از پیشران‌های مهم حوزه آموزش و پژوهش در آموزش عالی و یکی از پیشران‌های مهم در جهت‌دهی به سیاست‌های علم، فناوری و نوآوری در کشور است. از این‌رو، هرگونه تغییر در این آیین نامه می‌تواند مسیر علم، فناوری و نوآوری را در کشور تحت تاثیر قرار دهد و پیامدهای مهمی حتی در عرصه‌های سیاسی و اجتماعی به همراه داشته باشد. بنابراین، این مطالعه درصدد پاسخ‌گویی به این پرسش است که نسخه اصلاح‌ و به روز‌شده‌ی آیین‌نامه ارتقای چه ویژگی‌ها و مشخصاتی باید داشته باشد؟ تا متناسب با نیازهای ذی‌نفعان مختلف بوده و قابلیت پاسخگویی و اثربخشی بیشتری داشته باشد؟روش تحقیق: این پژوهش، کیفی و از نوع تحلیل مضمون است. روش گردآوری داده‌ها و اطلاعات، شامل مصاحبه، مطالعات کتابخانه‌ای و مطالعات تطبیقی بوده است. همچنین ضمن مصاحبه با خبرگان دانشگاهی و صاحب نظر در زمینه موضوع مورد مطالعه، تلاش شده است که داده‌های مکمل، جمع‌آوری و تحلیل شوند. این مصاحبه‌ها به صورت هدفمند با 20 خبره دانشگاهی و متخصص (با روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی) در زمینه موضوع انجام شده است. یافته‌ها: در بخش کیفی پژوهش با کدگذاری باز و محوری داده‌های به دست آمده از مصاحبه و پنل تخصصی 37 کد و 5 مضمون اصلی جهت اصلاح آیین نامه ارتقا اعضای هیات علمی شناسایی و اولویت‌بندی شد. نتیجه‌گیری: درکدگذاری باز 37 کد اولیه از مصاحبه با خبرگان استخراج شدند که در نهایت این شبکه مضامین در 5 مضمون اصلی دسته بندی شدند. اولویت این مضامین از نظر خبرگان برای بررسی « تاثیر آیین نامه ارتقاء مرتبه اعضای هیات علمی بر آینده آموزش عالی کشور» به ترتیب عبارتند از: انتظارات جامعه از دانشگاه، رضایت اعضای هیات علمی از اجرای آیین نامه، انطباق‌پذیری آیین‌نامه‌ها با کلان روندها، تاثیرپذیری آیین‌نامه از فناوری های نوظهور، واکاوی پژوهش‌های میان رشته‌ای (عقب ماندگی آیین نامه از دانشگاه نسل 3 و 4).