مقایسه استرس، اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب مادران کودکان مبتلا به اختلالات طیف اُتیسم، کمتوجهی- بیشفعالی و آهستهگام
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور اصفهان، اصفهان، ایران
2 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران
3 دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه هرمزگان، هرمزگان، ایران
4 کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران ، تهران ،ایران
5 کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران
doi
10.22034/ceciranj.2020.224646.1369چکیده
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه استرس، اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب مادران کودکان مبتلا به اختلالات طیف اُتیسم، کمتوجهی- بیشفعالی و آهستهگام بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع علّی- مقایسهای بود. جامعه آماری مادران دارای فرزند مبتلا به اختلالات اُتیسم، بیشفعال و آهستهگام ساکن در شهر اراک بود. به روش نمونهگیری هدفمند 20 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال اُتیسم، 32 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به بیشفعالی و 32 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به آهستهگامی انتخاب شدند که مقیاسهای افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-42) و کیفیت خواب (PSQI) را تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل واریانس تکمتغیره و آزمون توکی استفاده شد. یافتهها حاکی از آن بودند که بین سه گروه نمونه در میزان تجربه استرس تفاوتی وجود نداشت؛ ولی در میزان تجربه اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب تفاوت معنادار (001/0) وجود داشت. از یافتههای فوق میتوان برداشت کرد که تولد کودکان مبتلا به اختلالات عصبی تحولی از عوامل اصلی ایجاد مشکلات روانشناختی و تجربه اضطراب، استرس، افسردگی و کاهش کیفیت خواب در مادران آنها است. برای کمک به آنها پیشنهاد میشود جلسات گروهدرمانی جهت آموزش مهارتهای کنار آمدن با شرایط استرسزای حاکم، تخلیه هیجان و مانند اینها در نظر گرفته شود.
