فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مشاوره گروهی شناختی رفتاری والدین کودکان بیش‌فعال بر اختلالات رفتاری کودکان انجام شد. روش: این پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه پژوهش را والدین کودکان بیش‌فعال تشکیل دادند. 60 نفر از این والدین به روش هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. در گروه آزمایش 9 جلسه مشاوره گروهی شناختی رفتاری اجرا شد، اما گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت ننمود. قبل و بعد از اتمام جلسات، اختلالات رفتاری فرزندان هر دو گروه با پرسشنامه والدین کانرز ارزیابی شدند. داده‌های حاصل با روش تجزیه‌وتحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و گواه پس از انجام مداخله آزمایشی در متغیر بیش‌فعالی و مؤلفه‌های آن تفاوت معناداری وجود دارد (p<0/001). نتیجه‌گیری: مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری با والدین کودکان بیش‌فعال باعث تسهیل رویارویی آنان در مشکلات و موقعیت‌های مختلف زندگی و به‌ویژه در ارتباط با کودکان بیش‌فعال خود می‌شود و به‌تبع آن، سطح سلامت روانی افراد خانواده افزایش خواهد یافت.