فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش سبک‌های رهبری مدیران بر جو سازمانی مدارس و سلامت روانی دانش‌آموزان متوسطه شهر اردبیل بود. تحقیق از منظر هدف کاربردی بود و از نظر روش اجرا هم تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر اردبیل بودند و تعداد جامعه آماری 56112 نفر بود که از این تعداد 30434 نفر دانش‌آموزان دوره اول متوسطه و تعداد 25678 نفر دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه بودند براساس جدول مورگان حجم نمونه 382 نفر تعیین شد و برای انتخاب نمونه آماری از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ(1972)، پرسشنامه سبک رهبری باردنز و متزکاس(۱۹۶۹) و پرسشنامه جو و هویت مدرسه لی و همکاران(2017) بود. یافته‌ها حاکی از آن بودند که سبک‌های رهبری مدیران، جو سازمانی مدارس و سلامت روانی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر اردبیل را می‌توانند پیش‌بینی کنند و سهم پیش‌بینی هر دو سبک رهبری رابطه مداری و وظیفه مداری معنادار هستند(sig<0.05). نتایج پژوهش نشان می‌دهد که ارتقاء سبک‌های رهبری رابطه‌مدار و وظیفه‌مدار مدیران می‌تواند به بهبود جو سازمانی مدارس و سلامت روانی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر اردبیل کمک شایانی نماید. بنابراین، توجه ویژه به توسعه مهارت‌های رهبری مدیران در برنامه‌های آموزشی و مدیریتی مدارس ضروری است.