فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این مقاله بررسی نظریة انتشار نوآوری در حوزة آموزش است. برای دستیابی به این هدف، نخست خاستگاه و تعریف جامع نظریة انتشار نوآوری با تأکید بر چهار عنصر اساسی آن (1. نوآوری 2. کانال‌های ارتباطی 3. زمان 4. نظام اجتماعی) سپس ویژگی‌های ضروری برای گسترش نوآوری‌ها (1. مزیت نسبی 2. سازگاری نسبی 3. سادگی استفاده 4. قابل امتحان بودن 5. قابل مشاهده بودن) و افراد در معرض (1. نوآوران 2. پذیرندگان اولیه 3. اکثریت اولیه 4. اکثری ثانویه 5. شکاکان) با ارائه راهبردهایی در حوزه آ‌موزشی بررسی شده‌اند. سپس به تأثیر نوآوری‌های بر مهم‌ترین فاکتورهای نظام آموزش (1. مدارس 2. عامل انسانی، به‌ویژه معلمان 3. مواد و روش‌ها) پرداخته شده و در پایان برای تشویق و گسترش فرهنگ نوآوری در نظام آموزشی، پیشنهاداتی ارائه شده است.