ارزیابی میزان انطباق الگوی معماری مدارس شهر اهواز با الگوی معماری ایدهآل و مطلوب حاصل از شاخصهای اقلیمی
نویسندگان
1
2
3
4
5
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارزیابی میزان انطباق الگوی معماری مدارس شهر اهواز با الگوی معماری ایدهآل و مطلوب حاصل از شاخصهای اقلیمی است. در این پژوهش، روش پژوهش ترکیبی از توصیفی-تحلیلی است. با توجه به دادههای هواشناسی مورد استفاده در شاخص ماهانی و اوانز، میتوان نتیجه گرفت وضعیت اقلیم آسایش در شهر اهواز در آبان و اسفندماه در بهترین حالت خود قرار دارد و در این دو ماه نیازی به وسایل گرمایشی و سرمایشی نیست. با برداشتهای میدانی و انتخاب نمونههای تصادفی از مدارس شهر اهواز، جهتگیری ساختمان مدارس با استفاده از جهت یاب و عکسبرداری تعیین گردید و مناسبترین الگو برای طراحی ساختمانهای آموزشی با استفاده از نرمافزار مشاوره اقلیم استخراج گردید. نتایج پژوهش نشان داد جهات شمال و جنوب در مدارس قدیمی و با قدمت بیش از 20 سال دو جهت غالب در مدارس نمونه انتخابی بودند ولی در مدارس جدیدالتأسیس و با قدمت کمتر از 10 سال جهت جنوب به طور قابل توجهی بیش از سایر جهات بوده است. به طورکلی جهات شمال و جنوب به ترتیب با 40 و 37 درصد از نمونههای انتخابی، بیشترین سهم را در جهتگیری مدارس داشتهاند.
