دنیای نوین یادگیری با سرفصل ‏های خلاقانه: راهکارها و نتایج

نویسندگان

1 هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

doi
10.22047/ijee.2024.477105.2114
چکیده

در دنیای پُرشتاب آموزش مهندسی مدرن، نیاز به روش ‏های نوآورانه برای جلب توجه و ارتقای یادگیری دانشجویان بیش از همیشه احساس می‏شود. مقالۀ حاضر به معرفی سرفصل های خلاقانه ‏ای می‏ پردازد که با هدف ایجاد تجربۀ تعاملی و جذاب برای دانشجویان طراحی شده‏ اند. به‏ کمک روش‏ هایی، مانند داستان‏سرایی، فعالیت‏های تعاملی و ابزارهای دیجیتال، نمونه ‏هایی از سرفصل‏های جذاب ارائه و راهکارهای اجرای موفق و مقابله با چالش ‏های احتمالی بررسی شده است. تجربه‏ های حاصل از اجرای این سرفصل‏ ها طی چندین سال در دانشگاه شهیدبهشتی، در رشته‏ های مهندسی، تحلیل و جمع ‏آوری شده است. دیدگاه‏های دانشجویان با تحلیل مضمون دسته ‏بندی و بازخوردهای کمّی آنان ارزیابی شده است. نتایج نشان می‏ دهد روش ‏های خلاقانه به افزایش تعامل دانشجویان، بهبود درک مطالب و انگیزۀ بیشتر در یادگیری کمک می ‏کنند. همچنین فضای دوستانه و کاهش نگرانی دیگر دستاوردهای این سرفصل‏ ها هستند. مطالعۀ حاضر برای مدرسان و طراحان دوره‏ هایی که به‏ دنبال نوآوری در آموزش هستند مفید خواهد بود. روش‏های خلاقانۀ معرفی‏ شده در سرفصل‏ ها در رشته ‏ها و مقاطع آموزشی قابل اجرا و بهره ‏برداری خواهند بود.