دنیای نوین یادگیری با سرفصل های خلاقانه: راهکارها و نتایج
نویسندگان
1 هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی
doi
10.22047/ijee.2024.477105.2114چکیده
در دنیای پُرشتاب آموزش مهندسی مدرن، نیاز به روش های نوآورانه برای جلب توجه و ارتقای یادگیری دانشجویان بیش از همیشه احساس میشود. مقالۀ حاضر به معرفی سرفصل های خلاقانه ای می پردازد که با هدف ایجاد تجربۀ تعاملی و جذاب برای دانشجویان طراحی شده اند. به کمک روش هایی، مانند داستانسرایی، فعالیتهای تعاملی و ابزارهای دیجیتال، نمونه هایی از سرفصلهای جذاب ارائه و راهکارهای اجرای موفق و مقابله با چالش های احتمالی بررسی شده است. تجربه های حاصل از اجرای این سرفصل ها طی چندین سال در دانشگاه شهیدبهشتی، در رشته های مهندسی، تحلیل و جمع آوری شده است. دیدگاههای دانشجویان با تحلیل مضمون دسته بندی و بازخوردهای کمّی آنان ارزیابی شده است. نتایج نشان می دهد روش های خلاقانه به افزایش تعامل دانشجویان، بهبود درک مطالب و انگیزۀ بیشتر در یادگیری کمک می کنند. همچنین فضای دوستانه و کاهش نگرانی دیگر دستاوردهای این سرفصل ها هستند. مطالعۀ حاضر برای مدرسان و طراحان دوره هایی که به دنبال نوآوری در آموزش هستند مفید خواهد بود. روشهای خلاقانۀ معرفی شده در سرفصل ها در رشته ها و مقاطع آموزشی قابل اجرا و بهره برداری خواهند بود.