نقش فناوری‏ های دیجیتال در ارتقای آموزش مهندسی شیمی

نویسندگان

1 استادیار-دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی‌تکنیک تهران.

2 استاد دانشکده مهندسی شیمی پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران

doi
10.22047/ijee.2024.446961.2060
چکیده

 این مقاله به بررسی تأثیر فناوری‏ های دیجیتال بر آموزش مهندسی شیمی می ‏پردازد. با توسعه روزافزون این فناوری‏ ها، ابزارها و محیط‏ های آموزشی نیز تغییر کرده ‏اند و روش‏ های سنتی آموزش، به روش ‏های مدرن و تعاملی تبدیل شده‏ اند. در این نوشته، ابتدا به مزایای استفاده از فناوری‏ های دیجیتال در آموزش اشاره می ‏گردد و سپس به ابزارهای مختلفی که در این حوزه استفاده می ‏شوند، از جمله صفحه گسترده ‏ها، نرم ‏افزارهای ریاضی، شبیه‏ سازهای صنعتی، واقعیت مجازی و افزوده، و ابزارهای متنوع هوش مصنوعی پرداخته می‏ شود. همچنین، فرصت ‏ها و چالش‏ های موجود، در استفاده از فناوری‏ های دیجیتال در آموزش مهندسی شیمی نیز بررسی می‏ شوند. به‏ علاوه، استنتاج ‏های کلیدی، برای استفاده بهینه از فناوری ‏های دیجیتال در آموزش مهندسی شیمی و توسعه مهارت‏ های حرفه ‏ای دانشجویان ارائه می‏ شود. این مقاله می ‏تواند به دانشجویان، اساتید و محققان در حوزه مهندسی شیمی کمک کند تا با استفاده از فناوری‏ های دیجیتال، آموزش مهندسی شیمی را بهبود و ضمن تبدیل چالش ‏ها به فرصت ‏های جدید، برای خلق ابزارهای پیشرفته، راهکارهایی مناسب را برای استفاده بهینه از این فناوری‏ ها در برنامه ‏های آموزشی ایجاد و تجربه نمایند.