مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی
نویسندگان
1 دانشجوی دکترا مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
2 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
3 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
4 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
5 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
6 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
7 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
8 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
9 دانشجوی دکترا دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
10 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
11 استاد دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
12 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
13 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
14 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
15 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
16 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
17 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
18 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
19 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
20 دانشجوی دکترا دانشکده ی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
doi
10.22047/ijee.2022.321010.1874چکیده
در این مقالۀ گروهی، قسمتی از آموزش درس دینامیک پیشرفته در قالب پروژههای گروهی آموزشمحور انجام شده است. در این پروژه قرار است سازوکار یک چرخشسوار طراحی گردد و سپس تحلیلهای مهندسی بر روی آن انجام شود. سامانه این چرخشسوار بایستی به گونهای طراحی گردد که شتاب مطلق سر انسان حداکثر برابر با شش برابر شتاب جاذبه شود. ابتداییترین کاری که باید انجام گردد، طراحیهای مفهومی است. همچنین تحلیلهای مهندسی مانند تحلیل دینامیک و شبیهسازی حرکتی، تحلیل المان محدود برای به دست آوردن فرکانسهای طبیعی و تعیین تغییر شکلهای ناشی از بارگذاری نیز انجام شده است. بعد از اتمام مراحل فوق، در مورد مواد و فرایندهای ساخت نیز مطالبی بیان شده است. با توجه به این که این پروژه در قالب یک روش جدید یادگیری درس دینامیک پیشرفته در قالب نه گروه در دانشگاه صنعتی شریف انجام شده و گروهها با هم رقابت کردهاند، در پایان از دانشجویان در مورد میزان یادگیری از این شیوۀ آموزش، نظرسنجی شده است.
