ارائه چهارچوبی برای برندسازی دانشگاههای صنعتی با استفاده از مدل لنکستر و کرتریل (مطالعه موردی دانشگاه صنعتی شریف)
نویسندگان
1 انشجویدکتری تخصصی برنامهریزیتوسعه آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستا
2 عضو هیات علمی دانشگاه کردستان
3 استادیار برنامه ریزی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی ، دانشگاه کردستان. پست الکترونیک، khalil.gholami@gmail.com
doi
10.22047/ijee.2021.233965.1749چکیده
هدف پژوهش، ارائه چهارچوبی برای برندسازی دانشگاههای صنعتی با استفاده از مدل لنکستر و کرتریل است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر شیوه گردآوری دادهها، توصیفی اکتشافی و به لحاظ اجرا، از نوع میدانی است. نمونه پژوهش با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده و شامل 23 نفر است. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبه نیمهساختاریافته است. نتایج تحقیق نشان داد که برندسازی دانشگاه شامل سه مفهوم هویتگذاری، هدفگذاری و پاسخ است. هر مفهوم دارای سه مقوله اصلی، واقعی و ارزشافزوده است. برای هر مقوله، یک یا چند متغیر ارائه شده است. در مفهوم هویت برند از نظر قانونی منحصربهفرد شده و در بازار رقابتی دارای هویت مستقل است. مقوله اصلی شامل نامگذاری، مقوله واقعی شامل لوگو و مقوله ارزشافزوده شامل مأموریتهای دانشگاه است. مفهوم هدف، شامل خدمات و تولیدات دانشگاه و الزامات آن است. مقوله اصلی شامل محصولات یا خدمات و دانشجویان، مقوله واقعی شامل کارکنان و اساتید و مقوله هدف افزوده شامل بازاریابی و فارغالتحصیلان است. مفهوم پاسخ تفسیر عملکرد بازار برند دانشگاه در بازار است. مقوله اصلی شامل سریعترین واکنش فرد، مقوله واقعی شامل تصویر یا تصور فرد و مقوله ارزشافزوده شامل ارزش اصلی برند دانشگاه است. در ادامه، راهبردهای بهدستآمده برای برندسازی دانشگاههای صنعتی، دستهبندیهای شده است.