مدل یکپارچه آموزش، پژوهش و نوآوری در تعامل دانشگاه نسل سوم با صنعت
نویسندگان
doi
10.22047/ijee.2018.143792.1567چکیده
آموزشهای مهندسی صنعتی از دیرباز یکی از ابزارهای انتقال تجربه مهندسی به دانشگاه و بهکارگیری آن در بهبود کیفیت آموزشهای مهندسی در دانشگاه مبتنی بر تجربیات صنعتی به شمار میرود. این مقاله به معرفی یک مدل یکپارچه تعامل دانشگاه نسل سوم و دانشگاه کارآفرین با صنعت پرداخته است. مدل پیشنهادی ارائهشده در این مقاله مشتمل بر بازدیدهای صنعتی، جلسات تخصصی، آموزش مهندسی صنعتی، تعریف مسئله پژوهش، خلق ایده و نوآوری است. ارکان این مدل شامل شبکهای از استادان دانشگاه، دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی، دانشآموختگان، پژوهشگران پسادکتری، متخصصان صنعتی و دانشگاهی ایرانی/خارجی شاغل در داخل/خارج از کشور هستند. فعالیتهای این مدل تا حدی در هم ادغام شده و هر فعالیت بر سایر فعالیتها اثر گذاشته و از سایرین تأثیر میپذیرد. نتایج پیادهسازی این مدل بهصورت یک مطالعه موردی در یک بازه زمانی سهساله در یکی از صنایع بزرگ پالایش گاز ارائه و تحلیل شده است. یافتهها حاکی از یادگیری بهتر مفاهیم، تحول در سرفصل محتوای دوره آموزش صنعتی، ارتباط مؤثرتر میان متخصصان صنعت و دانشگاه، خلق ایدههای نوآورانه بیشتر، و انتقال مؤثرتر تجربیات فراگیران صنعتی در پلتفرم یکپارچه آموزش مهندسی، پژوهش و نوآوری است.