فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آگاهی و سواد اقلیمی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز انجام شد. روش این تحقیق از نوع کاربردی و با رویکرد توصیفی–پیمایشی انجام شد. جهت گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه استاندارد سنجش سواد اقلیمی کلاری و واندرسی (2013) استفاده شد. جامعه آماری شامل ۳۵۶ دانشجو بود که به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. یافته‌ها بیانگر آن بود بیش از نیمی از پاسخ‌دهندگان معتقدند استفاده از سوخت‌های فسیلی علت افزایش سطح اکسید نیتروژن است. اکثر شرکت‌کنندگان، تشکیل کلاس‌های حضوری و آنلاین را مؤثرترین روش برای آموزش مسائل اقلیمی دانستند. علاوه‌براین، یافته‌ها نشان می‌دهد سطح سواد اقلیمی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در وضعیت مطلوبی قرار دارد. . نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد تفاوت معناداری در میانگین نمرات سواد اقلیمی بر اساس سن و مقطع تحصیلی وجود ندارد ( .(p>0.همچنین، مشخص شد که بخش قابل توجهی از آگاهی اقلیمی دانشجویان از طریق کلاس‌های حضوری و مجازی، بحث‌های گروهی و منابع غیررسمی مانند شبکه‌های اجتماعی و وب‌سایت‌های خبری شکل گرفته است. این امر اهمیت ترکیب آموزش رسمی و منابع علمی معتبر را برای ارتقای کیفیت دانش اقلیمی نشان می‌دهد. ارتقای سواد اقلیمی می‌تواند نقش مؤثری در آماده‌سازی نسل جوان برای مقابله با چالش‌های زیست‌محیطی و تحقق توسعه پایدار ایفا کند.