بررسی اثربخشی عناصر روششناختی در رتبهبندی نتایج بر اساس تلفیق ربط و اعتبار روششناختی آنها
نویسندگان
1 بخش علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران،
2 استاد بخش علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
3 دانشیار بخش علوم کامپیوتر، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
doi
10.22034/jipm.2023.708847چکیده
پزشکیِ مبتنیبر شواهد، هدف متخصصان بالینی دستیابی به اطلاعات مرتبط و معتبر برای اتخاذ تصمیم بالینی مناسب است. بنابراین، در سامانههای بازیابی اطلاعات برای پاسخگویی به نیازهای اطلاعاتی متخصصان سلامت، دسترسی به مدارک مرتبط کفایت نمیکند و اعتبار روششناختی آنها نیز بایستی مد نظر قرار گیرد. پژوهش حاضر از روش شبهآزمایشی پیشآزمون–پسآزمون تکگروهی بهمنظور دستیابی به اهداف پژوهش بهره میبرد. جامعه پژوهش را کلیه مقالات کارآزمایی بالینی موجود در پایگاه «کاکرین» تا پایان سال 2018، میلادی تشکیل داد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که در بین متغیرهای پژوهش، کلماتی نظر «داور» بههمراه چکیده بیشترین تأثیر را بر رتبهبندی داشت. این نتایج نشان داد که نظر داور «کاکرین» میتواند ابزاری مناسب برای استفاده در سامانههای رتبهبندی بر اساس ربط و اعتبار باشد. همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که امکان رتبهبندی اعتبار روششناختی و تلفیق آن با ربط با استفاده از عناصر درون و برونمتنی مقالات وجود دارد. این پژوهش به تمایز انواع واژگان بهکاررفته در متن مقالات علمی و تأثیر آن بر بهبود رتبهبندی بر پایه ربط و اعتبار روششناختی پرداخت. در سامانههای بازیابی مبتنیبر زبان طبیعی، بیشتر بر کلیت متن تأکید بوده و به سهم انواع واژگان در تبیین ربط مقالات کمتر توجه شده است. یافتههای این پژوهش بار دیگر، تفاوت انواع واژگان در تبیین ربط و اعتبار روششناختی را برجسته نمود و لزوم تعیین مجموعه واژگان هدف در انواع جستوجوها را آشکار ساخت.
